LUYỆN DỊCH - ĐỌC BÀI SỐ 10

ĐỀ 8:

熱心に勉強しているけどうまく話せないそんな人が、どんな教材で勉強しているのか聞くと、ゆっくりで丁寧な発音の音声を聞いてやっているんですね。アメリカにはゆっくり丁寧に発音する人はほとんどいないんじゃないですか。存在しない英語を聞いて覚えても 意味ないですよね。

「存在しない英語」とは何を指すか。

１　古い教科書の中の英語のこと

２　ゆっくり発音した英語のこと

３　英語学習者の話す英語のこと

４　アメリカ人の話す英語のこと

Từ vựng	Kanji	Loại	Âm Hán	Nghĩa
きょうざい	教材	n	GIÁO TÀI	giáo trình
ていねい	丁寧	a-na	ĐINH NINH	lịch sự

存在しない英語」とは何を指すか。

１　古い教科書の中の英語のこと

２　ゆっくり発音した英語のこと

３　英語学習者の話す英語のこと

４　アメリカ人の話す英語のこと

♦ Căn cứ vào câu trước đó 　 「アメリカにはゆっくり丁寧に発音する人はほとんどいないんじゃないですか。」　(Ở Mỹ, hầu như không có người nào phát âm chậm và lịch sự cả.). Đó chính là  存在しない英語  (Kiểu tiếng Anh không hiện hữu)

ĐỀ 9:

日本語学科主任殿 国際交流センター長　　 講演者の推薦について（依頼） 　このたび、日本文化への理解を深めるため、下記により日本文化に関する講演会を行なうこととなりました。 ついては、日本語学科から日本文化を専門とする教員２名を講演者として＿＿＿。 なお、講演者名と略歴を６月１日（水）までにご連絡ください。 記 　日時　　　　平成23年６月21日　13時20分～17時10分 　会場　　　　国際会議ホール（図書館６階） 　講演会名　　「台湾から日本文化へのまなざし」 　参加対象　　地域観光協会役員および会員（約150名） 以上

この文章の            に入れるのにもっとも適当なものはどれか。

１　招待する予定になっています

２　推薦くださるようお願いします

３　予定している次第でございます

４　講演会に参加させてください

Từ vựng	Kanji	Loại	Âm Hán	Nghĩa
しゅにん	主任	n	CHỦ NHIỆM	chủ nhiệm
どの	殿	n	ĐIỆN	ngài (cách gọi thêm vào sau tên họ)
センター		n		trung tâm
すいせん	推薦	v,n	SUY TIẾN	giới thiệu, tiến cử
いらい	依頼	v,n	Ỷ LẠI	nhờ vả, yêu cầu
ふかめる	深める	v	THÂM	làm sâu thêm
かき	下記	n	HẠ KÍ	như sau
きょういん	教員	n	GIÁO VIÊN	giáo viên
こうえんしゃ	講演者	n	GIẢNG DIỄN GIẢ	diễn giả
りゃくれき	略歴	n	LƯỢC LỊCH	lý tịch vắn tắt
ホール		n		sảnh, hội trường
まなざし		n		ánh mắt, cái nhìn

►(N) について: về, liên quan đến~

►(N) を (N) として／とする／とした: Lấy ~ làm ~

►(N) として: xem như là ~, với vai trò, với tư cách là ~

► ご(V-ます) ください：xin hãy ~ (yêu cầu dạng kính ngữ)

この文章の            に入れるのにもっとも適当なものはどれか。

１　招待する予定になっています

２　推薦くださるようお願いします

３　予定している次第でございます

４　講演会に参加させてください

♦ Vì tiêu đề thư là  「講演者の推薦について」 (Về việc tiến cử diễn giả) và trước _______ là  「…講演者として ____」 ( _____ làm diễn giả)

♦ Và câu sau  「講演者名と略歴を…ご連絡ください。」 (Ngoài ra, xin liên lạc để báo về tên và lý tịch vắn tắt của diễn giả ...)